Статья 95. Закона РФ Об образовании в Российской Федерации
Независимая оценка качестваобразования



1.Независимая оценка качества образования осуществляется вотношенииорганизаций, осуществляющих образовательную деятельность,иреализуемых ими образовательных программ в целях определениясоответствияпредоставляемого образования потребностям физическоголица и юридического лица, в интересах которых осуществляетсяобразовательная деятельность, оказания им содействия в выбореорганизации, осуществляющей образовательную деятельность, иобразовательной программы, повышения конкурентоспособностиорганизаций, осуществляющих образовательную деятельность, иреализуемых ими образовательных программ на российском имеждународномрынках.

2. Независимая оценка качества образования осуществляетсяюридическим лицом или индивидуальным предпринимателем (далее -организация,осуществляющая оценку качества).

3. Организация, осуществляющая оценкукачества, устанавливаетвиды образования, группы организаций, осуществляющихобразовательнуюдеятельность, и реализуемых ими образовательныхпрограмм, в отношении которых проводится независимая оценкакачестваобразования, а также условия, формы и методы проведениянезависимойоценки качества образования и порядок ее оплаты.

4. Независимая оценка качестваобразования осуществляется поинициативеюридических лиц или физических лиц. При осуществлениинезависимойоценки качества образования используется общедоступнаяинформация об организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность,и о реализуемых ими образовательных программах.

5. Независимая оценка качества образования осуществляетсятакжев рамках международных сопоставительных исследований в сфереобразования.

6. Результаты независимой оценки качества образования невлекутза собой приостановление или аннулирование лицензии наосуществление образовательной деятельности, приостановлениегосударственной аккредитации или лишение государственнойаккредитации в отношении организаций, осуществляющихобразовательнуюдеятельность.

Другие статьи закона

Статья 85. Особенности реализацииобразовательных программ в области подготовки специалистовавиационного персонала гражданской авиации,членов экипажей судов в соответствии смеждународными требованиями, а также в областиподготовки работников железнодорожноготранспорта, непосредственно связанных сдвижением поездов и маневровой работой

Статья 86. Обучение по дополнительнымобщеразвивающим образовательным программам,имеющим целью подготовку несовершеннолетнихобучающихся к военной или инойгосударственной службе, в общеобразовательныхорганизациях, профессиональныхобразовательных организациях

Статья 87. Особенности изучения основдуховно-нравственной культуры народов РоссийскойФедерации. Особенности получениятеологического и религиозного образования

Статья 88. Особенности реализации основныхобщеобразовательных программ в загранучрежденияхМинистерства иностранных дел РоссийскойФедерации

Статья 89. Управление системой образования

Статья 90. Государственная регламентация образовательной деятельности

Статья 91. Лицензирование образовательнойдеятельности

Статья 92. Государственная аккредитацияобразовательной деятельности

Статья 93. Государственный контроль(надзор) в сфере образования

Статья 94. Педагогическая экспертиза

Статья 96. Общественная аккредитацияорганизаций, осуществляющих образовательнуюдеятельность. Профессионально-общественнаяаккредитация образовательных программ

Статья 97. Информационная открытостьсистемы образования. Мониторинг в системеобразования

Статья 98. Информационные системы всистеме образования

Статья 99. Особенности финансовогообеспечения оказания государственных и муниципальныхуслуг в сфере образования

Статья 100. Контрольные цифры приема наобучение за счет бюджетных ассигнованийфедерального бюджета, бюджетов субъектов РоссийскойФедерации, местных бюджетов

Статья 101. Осуществление образовательнойдеятельности за счет средств физических лици юридических лиц

Статья 102. Имущество образовательныхорганизаций

Статья 103. Создание образовательнымиорганизациями высшего образованияхозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается впрактическом применении (внедрении) результатовинтеллектуальной деятельности

Статья 104. Образовательное кредитование

Статья 105. Формы и направлениямеждународного сотрудничества в сфереобразования