Статья 11. Закона РФ Об образовании в Российской Федерации
Федеральные государственныеобразовательные стандарты и федеральныегосударственные требования. Образовательныестандарты



1. Федеральные государственные образовательные стандарты ифедеральныегосударственные требования обеспечивают:

1) единство образовательного пространства РоссийскойФедерации;

2) преемственность основныхобразовательных программ;

3) вариативность содержания образовательных программсоответствующего уровня образования, возможность формированияобразовательных программ различных уровня сложности инаправленностис учетом образовательных потребностей и способностейобучающихся;

4) государственные гарантии уровня икачества образования наоснове единства обязательных требований к условиям реализацииосновныхобразовательных программ и результатам их освоения.

2. Федеральные государственныеобразовательные стандарты, заисключением федерального государственного образовательногостандарта дошкольного образования, образовательные стандартыявляются основой объективной оценки соответствия установленнымтребованиямобразовательной деятельности и подготовки обучающихся,освоивших образовательные программы соответствующего уровня исоответствующей направленности, независимо от формы полученияобразованияи формы обучения.

3. Федеральные государственные образовательные стандартывключаютв себя требования к:

1) структуре основных образовательныхпрограмм (в том числесоотношениюобязательной части основной образовательной программы ичасти,формируемой участниками образовательных отношений) и ихобъему;

2) условиям реализации основных образовательных программ, втомчисле кадровым, финансовым, материально-техническим и инымусловиям;

3) результатам освоения основныхобразовательных программ.

4. Федеральными государственнымиобразовательными стандартамиустанавливаются сроки получения общего образования ипрофессиональногообразования с учетом различных форм обучения,образовательных технологий и особенностей отдельных категорийобучающихся.

5. Федеральные государственные образовательные стандартыобщего образования разрабатываются по уровням образования,федеральные государственные образовательные стандартыпрофессионального образования могут разрабатываться также попрофессиям, специальностям и направлениям подготовки посоответствующимуровням профессионального образования.

6. В целях обеспечения реализации права на образованиеобучающихсяс ограниченными возможностями здоровья устанавливаютсяфедеральныегосударственные образовательные стандарты образованияуказанных лиц или включаются в федеральные государственныеобразовательныестандарты специальные требования.

7. При формировании федеральных государственныхобразовательных стандартов профессионального образованияучитываютсяположения соответствующих профессиональных стандартов.

8. Перечни профессий, специальностей инаправлений подготовкис указанием квалификации, присваиваемой по соответствующимпрофессиям, специальностям и направлениям подготовки, порядокформирования этих перечней утверждаются федеральным органомисполнительной власти, осуществляющим функции по выработкегосударственнойполитики и нормативно-правовому регулированию всфере образования. При утверждении новых перечней профессий,специальностей и направлений подготовки федеральным органомисполнительной власти, осуществляющим функции по выработкегосударственнойполитики и нормативно-правовому регулированию всфереобразования, может устанавливаться соответствие указанных вэтихперечнях отдельных профессий, специальностей и направленийподготовкипрофессиям, специальностям и направлениям подготовки,указанным в предыдущих перечнях профессий, специальностей инаправленийподготовки.

9. Порядок разработки, утвержденияфедеральных государственныхобразовательных стандартов и внесения в них измененийустанавливаетсяПравительством Российской Федерации.

10. Московский государственный университет имениМ.В.Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет,образовательные организации высшего образования, в отношениикоторых установлена категория "федеральный университет" или

"национальныйисследовательский университет", а также федеральныегосударственныеобразовательные организации высшего образования,перечень которых утверждается указом Президента РоссийскойФедерации, вправе разрабатывать и утверждать самостоятельнообразовательныестандарты по всем уровням высшего образования.Требования к условиям реализации и результатам освоенияобразовательныхпрограмм высшего образования, включенные в такиеобразовательные стандарты, не могут быть ниже соответствующихтребованийфедеральных государственных образовательных стандартов.

Другие статьи закона

Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона

Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе

Статья 3. Основные принципыгосударственной политики и правового регулированияотношений в сфере образования

Статья 4. Правовое регулирование отношенийв сфере образования

Статья 5. Право на образование.Государственные гарантии реализации права наобразование в Российской Федерации

Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфереобразования

Статья 7. Полномочия Российской Федерациив сфере образования, переданные для осуществления органам государственной властисубъектов Российской Федерации

Статья 8. Полномочия органовгосударственной власти субъектов Российской Федерации всфере образования

Статья 9. Полномочия органов местногосамоуправления муниципальных районов игородских округов в сфере образования

Статья 10. Структура системы образования