Статья 108. Закона РФ Об образовании в Российской Федерации
Заключительные положения



1. Образовательные уровни (образовательные цензы),установленныев Российской Федерации до дня вступления в силунастоящего Федерального закона, приравниваются к уровнямобразования, установленным настоящим Федеральным законом, вследующемпорядке:

1) среднее (полное) общее образование - к среднему общемуобразованию;

2) начальное профессиональное образование - к среднемупрофессиональному образованию по программам подготовкиквалифицированныхрабочих (служащих);

3) среднее профессиональное образование - к среднемупрофессиональномуобразованию по программам подготовки специалистовсреднегозвена;

4) высшее профессиональное образование - бакалавриат - квысшемуобразованию - бакалавриату;

5) высшее профессиональное образование - подготовкаспециалистаили магистратура - к высшему образованию - специалитетуилимагистратуре;

6) послевузовское профессиональноеобразование в аспирантуре

(адъюнктуре)- к высшему образованию - подготовке кадров высшейквалификациипо программам подготовки научно-педагогических кадровваспирантуре (адъюнктуре);

7) послевузовское профессиональноеобразование в ординатуре -квысшему образованию - подготовке кадров высшей квалификации попрограммамординатуры;

8) послевузовское профессиональное образование в формеассистентуры-стажировки- к высшему образованию - подготовке кадроввысшейквалификации по программам ассистентуры-стажировки.

2. Образовательные программы, реализующиеся в РоссийскойФедерациидо дня вступления в силу настоящего Федерального закона,тождественны в части наименований образовательным программам,предусмотреннымнастоящим Федеральным законом:

1) основные общеобразовательные программы дошкольногообразования- образовательным программам дошкольного образования;

2) основные общеобразовательные программы начального общегообразования - образовательным программам начального общегообразования;

3) основные общеобразовательные программы основного общегообразования - образовательным программам основного общегообразования;

4) основные общеобразовательныепрограммы среднего (полного)общегообразования - образовательным программам среднего общегообразования;

5) основные профессиональные образовательные программыначальногопрофессионального образования - программам подготовкиквалифицированныхрабочих (служащих);

6) основные профессиональные образовательные программысреднего профессионального образования - программам подготовкиспециалистовсреднего звена;

7) основные профессиональныеобразовательные программы высшегопрофессиональногообразования (программы бакалавриата) - программамбакалавриата;

8) основные профессиональныеобразовательные программы высшегопрофессиональногообразования (программы подготовки специалистов) -программамподготовки специалистов;

9) основные профессиональныеобразовательные программы высшегопрофессиональногообразования (программы магистратуры) - программаммагистратуры;

10) основные профессиональные образовательные программыпослевузовского профессионального образования в аспирантуре

(адъюнктуре)- программам подготовки научно-педагогических кадров васпирантуре(адъюнктуре);

11) основные профессиональные образовательные программыпослевузовского профессионального образования в ординатуре -программамординатуры;

12) основные профессиональные образовательные программыпослевузовского профессионального образования в формеассистентуры-стажировки- программам ассистентуры-стажировки;

13) образовательные программы профессиональной подготовки -программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих,должностямслужащих;

14) дополнительные общеобразовательные программыдополнительнымобщеобразовательным программам;

15) дополнительные предпрофессиональные общеобразовательныепрограммыв области искусств - дополнительным предпрофессиональнымобщеобразовательнымпрограммам в области искусств;

16) дополнительные профессиональные образовательныепрограммы- дополнительным профессиональным программам.

3. Обучающиеся, которые приняты наобучение по образовательнымпрограммам,не предусмотренным настоящим Федеральным законом (заисключением основных профессиональных образовательных программпослевузовского медицинского и фармацевтического образования винтернатуре),до дня вступления в силу настоящего Федеральногозакона, считаются принятыми на обучение по образовательнымпрограммам, предусмотренным настоящим Федеральным законом всоответствиис частью 2 настоящей статьи. На указанных обучающихсяраспространяютсяправа и обязанности обучающихся по соответствующимобразовательнымпрограммам, предусмотренным настоящим Федеральнымзаконом.

4. Реализация основных профессиональных образовательныхпрограмм послевузовского медицинского образования ифармацевтического образования в интернатуре осуществляется всоответствиис Федеральным законом от 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ

"Обосновах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" доистечениянормативных сроков освоения указанных образовательныхпрограмм лицами, принятыми на такое обучение. Прием вобразовательныеи научные организации на обучение по программампослевузовского медицинского и фармацевтического образования винтернатурепрекращается 1 сентября 2016 года.

5. Наименования и уставы образовательных учреждений подлежатприведению в соответствие с настоящим Федеральным законом непозднее1 января 2016 года с учетом следующего:

1) специальные (коррекционные)образовательные учреждения дляобучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровьядолжныпереименоваться в общеобразовательные организации;

2) образовательные учреждения начального профессиональногообразованияи образовательные учреждения среднего профессиональногообразования должны переименоваться в профессиональныеобразовательныеорганизации;

3) образовательные учреждения высшего профессиональногообразованиядолжны переименоваться в образовательные организациивысшегообразования;

4) образовательные учреждения дополнительного образованиядетей должны переименоваться в организации дополнительногообразования;

5) образовательные учреждения дополнительногопрофессиональногообразования (повышения квалификации) специалистовдолжны переименоваться в организации дополнительногопрофессиональногообразования;

6) специальные учебно-воспитательныеучреждения для детей иподростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественноопасным) поведением, реализующие общеобразовательные программы,должны переименоваться в общеобразовательные организации соспециальным наименованием "специальные учебно-воспитательныеучреждения для обучающихся с девиантным (общественно опасным)поведением";

7) специальные учебно-воспитательныеучреждения для детей иподростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественноопасным)поведением, реализующие общеобразовательные программы иобразовательныепрограммы начального профессионального образования,должны переименоваться в профессиональные образовательныеорганизации со специальным наименованием "специальныеучебно-воспитательные учреждения для обучающихся с девиантным

(общественноопасным) поведением".

6. При переименовании образовательных организаций их типуказываетсяс учетом их организационно-правовой формы.

7. Организации, осуществляющие образовательную деятельность,осуществляютобразовательную деятельность на основании лицензий наосуществление образовательной деятельности и свидетельств огосударственной аккредитации (за исключением имеющихгосударственную аккредитацию дополнительных профессиональныхобразовательныхпрограмм), выданных им до дня вступления в силунастоящегоФедерального закона.

8. Свидетельства о государственной аккредитации в частиимеющих государственную аккредитацию дополнительныхпрофессиональныхобразовательных программ являются недействующимисодня вступления в силу настоящего Федерального закона.

9. В целях приведения образовательной деятельности всоответствие с настоящим Федеральным законом ранее выданныелицензии на осуществление образовательной деятельности исвидетельствао государственной аккредитации переоформляются до 1января2016 года.

10. Индивидуальные предприниматели, осуществляющиеобразовательную деятельность с привлечением педагогическихработников, должны получить лицензию на осуществлениеобразовательной деятельности до 1 января 2014 года. В случаенеполучения до истечения указанного срока индивидуальнымипредпринимателямилицензий они обязаны прекратить осуществлениеобразовательной деятельности с привлечением педагогическихработников.

11. Со дня вступления в силу настоящегоФедерального закона воклады(должностные оклады) по должностям научно-педагогическихработников образовательных организаций высшего образованиявключаютсяразмеры надбавок за ученые степени и по должностям,которые действовали до дня вступления в силу настоящегоФедерального закона с учетом требуемых по соответствующимдолжностямученых степеней. В установленные на день вступления всилунастоящего Федерального закона оклады (должностные оклады)педагогическихработников включается размер ежемесячной денежнойкомпенсации на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическимиизданиями, установленной по состоянию на 31 декабря2012года.

12. Положения части 3 статьи 88 настоящегоФедерального законанераспространяются на образовательные отношения, возникшие до днявступленияв силу настоящего Федерального закона.

13. До 1 января 2014 года:

1) органы государственной власти субъектаРоссийской Федерациивсфере образования осуществляют:

а) обеспечение государственных гарантий прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного, начальногообщего,основного общего, среднего общего образования, а такжедополнительного образования в общеобразовательных организацияхпосредством выделения субвенций местным бюджетам в размере,необходимомдля реализации основных общеобразовательных программ вчасти финансирования расходов на оплату труда работниковобщеобразовательныхорганизаций, расходов на учебники и учебные,учебно-наглядныепособия, технические средства обучения, расходныематериалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов насодержаниезданий и оплату коммунальных услуг, осуществляемых засчет средств местных бюджетов) в соответствии с нормативами,установленнымизаконами субъекта Российской Федерации;

б) финансовое обеспечение получения гражданами дошкольного,начальногообщего, основного общего, среднего общего образования вимеющихгосударственную аккредитацию по соответствующим основнымобщеобразовательным программам частных общеобразовательныхорганизациях в размере, необходимом для реализации основныхобщеобразовательныхпрограмм в части финансирования расходов наоплатутруда педагогических работников, расходов на учебники иучебные,учебно-наглядные пособия, технические средства обучения,игры,игрушки, расходные материалы в соответствии с нормативамифинансового обеспечения образовательной деятельностигосударственныхобразовательных организаций субъектов РоссийскойФедерациии муниципальных образовательных организаций;

2) органы местного самоуправления муниципальных районов игородскихокругов в рамках решения вопросов местного значения всфереобразования осуществляют:

а) организацию предоставления общедоступного и бесплатногоначальногообщего, основного общего, среднего общего образования поосновнымобщеобразовательным программам, за исключением полномочийпофинансовому обеспечению образовательного процесса, указанных впункте 1 настоящей части и отнесенных к полномочиям органовгосударственнойвласти субъектов Российской Федерации;

б) финансовое обеспечение получения детьми дошкольногообразованияв частных дошкольных образовательных организациях вразмере,необходимом для реализации основной общеобразовательнойпрограммыдошкольного образования в части финансирования расходовна оплату труда педагогических работников, расходов научебно-наглядные пособия, технические средства обучения, игры,игрушки, расходные материалы в соответствии с нормативами,установленнымидля муниципальных образовательных организаций.

Другие статьи закона

Статья 98. Информационные системы всистеме образования

Статья 99. Особенности финансовогообеспечения оказания государственных и муниципальныхуслуг в сфере образования

Статья 100. Контрольные цифры приема наобучение за счет бюджетных ассигнованийфедерального бюджета, бюджетов субъектов РоссийскойФедерации, местных бюджетов

Статья 101. Осуществление образовательнойдеятельности за счет средств физических лици юридических лиц

Статья 102. Имущество образовательныхорганизаций

Статья 103. Создание образовательнымиорганизациями высшего образованияхозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается впрактическом применении (внедрении) результатовинтеллектуальной деятельности

Статья 104. Образовательное кредитование

Статья 105. Формы и направлениямеждународного сотрудничества в сфереобразования

Статья 106. Подтверждение документов обобразовании и (или) о квалификации

Статья 107. Признание образования и (или)квалификации, полученных в иностранномгосударстве