Статья 104. Закона РФ Об образовании в Российской Федерации
Образовательное кредитование



1. Образовательные кредиты предоставляются банками и инымикредитными организациями гражданам, поступившим в организации,осуществляющие образовательную деятельность, для обучения посоответствующимобразовательным программам, и являются целевыми.

2. Образовательные кредиты могут быть направлены на оплатуобучения в организации, осуществляющей образовательнуюдеятельность,в размере стоимости обучения или части стоимостиобучения (основной образовательный кредит) и (или) на оплатупроживания,питания, приобретения учебной и научной литературы идругих бытовых нужд в период обучения (сопутствующийобразовательныйкредит).

3. В Российской Федерации предоставляется государственнаяподдержкаобразовательного кредитования граждан, обучающихся поосновнымпрофессиональным образовательным программам.

4. Условия, размеры и порядок предоставления государственнойподдержкиобразовательного кредитования определяются ПравительствомРоссийскойФедерации.

Глава 14. Международное сотрудничество всфере образования

Другие статьи закона

Статья 94. Педагогическая экспертиза

Статья 95. Независимая оценка качестваобразования

Статья 96. Общественная аккредитацияорганизаций, осуществляющих образовательнуюдеятельность. Профессионально-общественнаяаккредитация образовательных программ

Статья 97. Информационная открытостьсистемы образования. Мониторинг в системеобразования

Статья 98. Информационные системы всистеме образования

Статья 99. Особенности финансовогообеспечения оказания государственных и муниципальныхуслуг в сфере образования

Статья 100. Контрольные цифры приема наобучение за счет бюджетных ассигнованийфедерального бюджета, бюджетов субъектов РоссийскойФедерации, местных бюджетов

Статья 101. Осуществление образовательнойдеятельности за счет средств физических лици юридических лиц

Статья 102. Имущество образовательныхорганизаций

Статья 103. Создание образовательнымиорганизациями высшего образованияхозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается впрактическом применении (внедрении) результатовинтеллектуальной деятельности